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Wortschatz: Eine intrinsische Qualität

Da der Wortschatzaufbau die Dendriten des Gehirns erweitert und die Schüler dadurch merklich intelligenter werden, haben wir den Wortschatz zu einem wesentlichen Bestandteil jeder Komponente unseres Totally Literate Program gemacht. Der Wortschatzerwerb ist für Jugendliche am vorteilhaftesten, deren geschmeidiger Verstand in der Lage ist, eine erstaunliche Menge an Informationen in rasender Geschwindigkeit zu verarbeiten. Daher gibt es viele Übungen, Trainingseinheiten und Lektionen nur für die ganz Kleinen.

 

Bei älteren Schülern liegt der Hauptzweck des Wortschatzaufbaus nicht so sehr in der Förderung der intellektuellen Entwicklung, sondern vielmehr in der Funktionalität. Das heißt, neue Wörter zu lernen und sie sowohl schriftlich als auch mündlich richtig zu verwenden. Daher ist praktisch alles auf der Totally Literate-Website, das nicht ausdrücklich für Jugendliche bestimmt ist, für ältere Schüler gedacht.

 

Da die Aussprache ein wesentlicher Bestandteil des Wortschatzes ist, gibt es auf der Totally Literate-Website neben den Tools für englische Muttersprachler auch mehrere Tools, mit denen ausländische Schüler lernen können, englische Wörter richtig auszusprechen. Darüber hinaus können sowohl ausländische als auch englische Muttersprachler viele dieser Tools verwenden, um ihren Wortschatz in zahlreichen Fremdsprachen zu erweitern.

 

Um genau zu sein--

 

  • Schlaflieder und Kinderreime sind zwar für alle Altersstufen unterhaltsam, wurden aber speziell für kleine Kinder, sogar Neugeborene, entwickelt. Das Hören dieser Wiegenlieder hilft dabei, ein Gehör für Literatur zu entwickeln und einen ersten Wortschatz aufzubauen.

 

  • Familien Teil 1 und 2 decken zusammen jedes einsilbige Wort im Wörterbuch ab. Die Schüler können auf jedes Wort klicken und es ausgesprochen hören. (Und sie können mehr tun, je nachdem, ob ihre Eltern ihren Kindern den Internetzugang erlauben. Siehe unten.)

 

  • Play Onwards und Work on Words behandeln wie Families jedes einsilbige Wort. Das erste Arbeitsbuch ist für Kinder gedacht, die noch nicht einmal lesen können, während das zweite Arbeitsbuch für etwas ältere Schüler gedacht ist.

 

  • Druck- und Schreibschriftübungen sind für Vorschul- und Kindergartenkinder gedacht, die gerade erst begonnen haben, die manuelle Geschicklichkeit zum Schreiben von Buchstaben zu entwickeln. Während die Kinder diese Fähigkeiten entwickeln, werden sie bestimmte Wörter laut vorgelesen sehen und beschreibende Bilder davon sehen, wodurch ihr Wortschatz auf natürliche Weise zu wachsen beginnt.

 

  • Bei jeder klassischen Geschichte , jeder Fabel , dem epischen Gedicht Evangeline und jedem Adobe PDF können Schüler auf ein Wort klicken und sofort dessen Definition auf Dictionary.com sehen. Und wenn Sie sich auf der Website dieses vollständigen Wörterbuchs befinden, können sich die Schüler Synonyme, Antonyme, Beispielsätze usw. mit der Maus vorlesen lassen.

 

  • Neben der klassischen Literatur können Multilinguals in zahlreichen Sprachen kopiert und in den Immersive Reader, Google Translate oder Microsoft Word eingefügt werden. Alle drei Plattformen verfügen über Tools zum Aufbau des Wortschatzes. Außerdem kann auf diesen Plattformen eine Geschichte in einer Sprache mit derselben Geschichte in einer anderen Sprache verglichen (d. h. gesehen und gehört) werden.

 

  • Der Wettbewerbscharakter der Anti-Analphabetismus-Kriegsspiele fördert die Fähigkeit, neue Wörter schriftlich und mündlich zu verwenden.

 

  • Und zu guter Letzt können sich Schüler bei vielen Wörtern statt der verbalen Definition auch eine bildliche Definition anzeigen lassen, indem sie bei praktisch jedem Wort, über das sie etwas erfahren möchten, auf „Im Web suchen“ klicken.

 

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