top of page

Woordenschat: een intrinsieke kwaliteit

Omdat het opbouwen van woordenschat de dendrieten van de hersenen vergroot en studenten daardoor merkbaar intelligenter maakt, hebben we woordenschat een intrinsiek kenmerk gemaakt van elk onderdeel van ons Totally Literate Program. Woordenschatverwerving is het meest voordelig voor jongeren met soepele hersenen die in staat zijn om een verbazingwekkende hoeveelheid input razendsnel te verwerken. Daarom zijn er veel oefeningen, drills en lessen speciaal voor de allerkleinsten.

 

Bij oudere leerlingen is het primaire doel van het opbouwen van woordenschat niet zozeer het bevorderen van intellectuele ontwikkeling, maar meer functionaliteit. Dat is het leren van nieuwe woorden en het correct gebruiken ervan in zowel schrijven als spreken. Daarom is vrijwel alles op de Totally Literate-website dat niet specifiek voor jongeren is, bedoeld voor volwassen leerlingen.

 

Omdat uitspraak een essentieel onderdeel is van de woordenschat, zijn er op de Totally Literate website, naast die voor native English speakers, verschillende tools die buitenlandse studenten kunnen gebruiken om Engelse woorden correct te leren uitspreken. Bovendien kunnen zowel buitenlandse sprekers als native English speakers veel van deze tools gebruiken om woordenschat in tientallen vreemde talen te ontwikkelen.

 

Om precies te zijn--

 

  • Slaapliedjes en kinderliedjes zijn leuk voor alle leeftijden, maar zijn speciaal ontworpen voor jonge kinderen, zelfs pasgeboren baby's. Het horen van deze wiegliedjes zal helpen om een oor voor literatuur te ontwikkelen en een beginnende woordenschat op te bouwen.

 

  • Families Deel 1 en 2 behandelen samen elk monosyllabisch woord in het woordenboek. Studenten kunnen op elk woord klikken en het horen uitspreken. (En ze kunnen meer doen, afhankelijk van het oordeel van hun ouders om hun kinderen toegang tot internet te geven. Hieronder uitgelegd.)

 

  • Play Onwards en Work on Words , net als Families, bestrijken ze elk monosyllabisch woord. Het eerste werkboek is ontworpen voor kinderen die zo jong zijn dat ze nog niet eens kunnen lezen, terwijl het laatste werkboek is ontworpen voor leerlingen die iets ouder zijn.

 

  • Print- en Cursieve Oefeningen zijn ontworpen voor kleuters en kleuters die net zijn begonnen met het ontwikkelen van de handvaardigheid om letters te vormen. Naarmate kinderen deze vaardigheden ontwikkelen, zullen ze bepaalde woorden hardop horen voorlezen en beschrijvende plaatjes ervan zien, waardoor hun woordenschat op natuurlijke wijze zal beginnen te bloeien.

 

  • Met elk Classic Story , elke Fable , en het epische gedicht Evangeline , en elke Adobe PDF , kunnen studenten op een woord klikken en direct de definitie ervan op Dictionary.com zien. Bovendien kunnen synoniemen, antoniemen, voorbeelden in zinnen, etc., zodra ze op de website van dit onverkorte woordenboek zijn, hardop worden voorgelezen met de muis van de student.

 

  • Naast de klassieke literatuur kunnen meertalige teksten in tientallen talen worden gekopieerd en geplakt in de Immersive Reader, Google Translate of Microsoft Word. Alle drie de platforms hebben tools om woordenschat op te bouwen. Ook kan op deze platforms een verhaal in de ene taal worden vergeleken (d.w.z. gezien en gehoord) met hetzelfde verhaal in een andere taal.

 

  • Het competitieve karakter van anti-analfabetiseringsspellen zorgt ervoor dat leerlingen nieuwe woorden kunnen gebruiken, zowel schriftelijk als mondeling.

 

  • Ten slotte kunnen leerlingen bij verschillende woorden, in plaats van een verbale definitie, ervoor kiezen om een geïllustreerde definitie te zien. Dit doen ze door te klikken op 'zoeken op internet' voor praktisch elk woord waar ze meer over willen weten.

 

bottom of page